课程内容介绍了宁波工程学院采取2+2产教融合模式，以培养高科技企业创新人才、创业人才和核心人才为目标，以多学科融合的课程研发与设计思路，通过压缩学分、专业知识重构、教学方法变革等多项教学改革措施，进行从创新人才培养到产业转化的全过程，重点介绍了项目化教学的各项内容，包括：理论结合实际的课程培养目标，课程设置采取阶梯式匹配培养方案，基于项目制改进课程执行方式，并总结了课程改进的措施和方向。